09 ноября 2023, 14:37
09.11. прошло профориентационное занятие «Пробую профессию в области цифровых технологий». практическое занятие, которое сегодня прошло помогает детям примерить на себя профессию и лучше понять, подходит ли она им.
Начали занятие с разминки на основе материалов предыдущего занятия (Тема 9. Профориентационное занятие «Россия цифровая: узнаю достижения страны в области цифровых технологий»).Просмотрев видеоролик мы познакомимся с профессией, которая называется «Специалист по Data Science» (дата саенс). В видеоролике специалист в области цифровых технологий рассказывает, что же кроется под словосочетанием «искусственный интеллект». А также в нём перечисляются разные профессии, которые связаны с машинным обучением.
Проходя профпробу, ребята в распечатанных материалах заполняли свободные ячейки. Выполняли задание, определяли задачи машинного обучения, ознакомились с видами задач машинного обучения, собирали и подготавливали данные, которые помогут разработать алгоритм для перевода аудиосообщений в текст, находили все пиковые значения на представленной записи и выделяли – осциллограмма. При помощи специального программного обучения перевели звуковую дорожку в другой вид отображения. Пробовали акустическую модель, лингвистическую модель, пунктуационную модель. Почувствовали себя настоящим специалистом по Data science. Подводя итоги, ученики получили новую карточку по профессии «Специалист по Data Science». И карточку, на которой они могут найти новый набор букв.Эти буквы — фрагменты уже нового слова-пароля. Пройдя все пробы по теме «Цифровые технологии», ребята смогут узнать все буквы, составить из них зашифрованный пароль и получить новый свиток знаний. Самостоятельно в свободное время пройти эту и другие профпробы они могут, переходя по ссылкам, указанным в артефакте или в виртуальном городе профессий Профиград. Могут попробовать себя в новых профессиях. Чем больше знаний о профессиях у ребят будет, тем легче им будет выбрать свой профессиональный путь.
Проходя профпробу, ребята в распечатанных материалах заполняли свободные ячейки. Выполняли задание, определяли задачи машинного обучения, ознакомились с видами задач машинного обучения, собирали и подготавливали данные, которые помогут разработать алгоритм для перевода аудиосообщений в текст, находили все пиковые значения на представленной записи и выделяли – осциллограмма. При помощи специального программного обучения перевели звуковую дорожку в другой вид отображения. Пробовали акустическую модель, лингвистическую модель, пунктуационную модель. Почувствовали себя настоящим специалистом по Data science. Подводя итоги, ученики получили новую карточку по профессии «Специалист по Data Science». И карточку, на которой они могут найти новый набор букв.Эти буквы — фрагменты уже нового слова-пароля. Пройдя все пробы по теме «Цифровые технологии», ребята смогут узнать все буквы, составить из них зашифрованный пароль и получить новый свиток знаний. Самостоятельно в свободное время пройти эту и другие профпробы они могут, переходя по ссылкам, указанным в артефакте или в виртуальном городе профессий Профиград. Могут попробовать себя в новых профессиях. Чем больше знаний о профессиях у ребят будет, тем легче им будет выбрать свой профессиональный путь.
Фотографии
